Conclusions activitat 2.3

Sovint els debats es converteixen en espais on abocar les pròpies idees sense fer una reflexió profunda sobre aquestes ni sobre les que expressen els companys. La realització d’aquesta activitat m’ha permès reflexionar sobre la manera com es va dur a terme el debat de la primera PAC i sobre com l’argumentació pot ajudar a la construcció de coneixement.

Les regles que regulaven aquest diàleg o debat exigien l’ús de la tecnologia, en primer lloc, per a la realització del mateix debat (que ha esta en línia), i, en segon lloc, per a la construcció d’arguments, habilitat cognitiva molt important en l’aprenentatge.

L’ús de cmap m’ha resultat molt engrescador per a elaborar aquestes argumentacions, és una eina molt senzilla d’utilitzar i que permet compartir fàcilment amb els altres el propi coneixement.

Aquí teniu l'a-map sobre la construcció de coneixement compartit:

Canvis en la pregunta inicial "Situa't de l'1 al 10"

Després de treballar tots aquests conceptes i idees en la PAC 1, la meva puntuació a les diferents preguntes ha canviat una mica des de l'inici. Primer està la valoració inicial, i a continuació la valoració actual.

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ____4__2 (l'objecte principal és estudiar com fer introduir les TIC en els processos d'E/A per tal d'afavorir l'aprenentatge significatiu.

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: _8___10__

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ___5___1_(ja s'ha repetit força al forum i debat: el coneixement es pot transmetre???)_

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: ___2_ 2 (i la ciència i la tecnologia la fan i la utilitzen les persones, cadascuna amb els seus prejudicis, valors i actituds, que suposo que hi deuen tenir el seu paper._

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __9__10_(depenent de les propostes de treball que fan els consultors, hi ha aules en que l'intercanvi i l'aprenentatge és constant i d'altres en que no es comparteixen gaires experiències ni coneixements )

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: _1_3_(_hi ha debats i debats...)_

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: __1__2_(o millor, de com introduir les TIC en els processos d'ensenyament/aprenentatge)_
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___5__7_(doncs si, i per sort, en algunes assignatures, com aquesta ("no és peloteo") s'està aconseguint!)

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___3__1___

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____10__5 (canviaria la paraula determina per condiciona, i afegiria que "de la mateixa manera que la societat condiciona el canvi tecnologic)__

Activitat 2.1

Aquesta activitat consistia en reflexionar sobre el treball fet a la PAC 1 i determinar si hi ha hagut un canvi conceptual.

Trobo molt interessant i molt constructiu haver de fer aquesta reflexió sobre si hi ha hagut canvis en els nostres coneixements, de fet, ha estat en analitzar i comparar els diferents mapes (models conceptuals) que havia realitzat que m’he adonat dels canvis que s’han produït, i, per tant, dels aprenentatges que he fet. Alhora, haver d’explicar aquests canvis m’ha fet construir un model del que he après i com ho he après, la qual cosa em fa ser més conscient dels canvis.

Penso que realment, en realitzar la primera activitat, més aquesta miniactivitat de reflexió, s’ha produït un veritable aprenentatge significatiu. I en aquest procés crec que han tingut un gran paper les tecnologies, especialment amb les activitats d’haver de representar gràficament allò que es vol explicar. Per una banda els mapes conceptuals serveixen per destacar els diferents conceptes i les seves relacions, i, per l’altra, els mapes argumentatius obliguen a justificar i argumentar sempre les idees exposades, cosa que de vegades deixem una mica de banda.

Revisió de la pregunta "Situa't de l'1 al 10"

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ____4__ 2
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: _8____10_
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ___5____1_
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: ___2_2_
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __9__10_
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: _1__1__
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: __1__4__
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___5__7_
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___3_1____
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____10___6_